信网1月23日讯 我市倡导推进“十个一”行动计划以来，始终将全面提升学生综合素养，促进学生全面发展的诉求摆在突出位置，激发兴趣、开发潜能、提升素养日益成为当前教育工作的重要落脚点。如何立足学生未来成长所需，拉紧家长的手，凝聚更多教育智慧收获育人最大成效?基于这样的思考，青岛市实验小学紧紧围绕“十个一”行动计划，与“榉家同行 聚力成长”的家校合育理念紧密结合，推陈出新，聚焦学生个性化成长，在学期末到来之际，举办了一场别开生面的个性化创意家长会。
对话学生素养，个性化咨询会
家长会前，学校聚焦学生个性化素养发展，通过咨询会的方式，让家长走进校园，近距离对话音体美等各科教师。家长会当天，学校于一楼中厅开设“艺术素养提升咨询区”，二楼中厅开设“健康身心素养提升咨询区”，三楼中厅开设“科学信息素养提升咨询区”，书法、阅读、心理、科学等各科老师集体亮相。他们在不同的楼层摆起了咨询台，针对学生们的个性化发展，给予家长最具针对性、专业性的个性化指导服务，为家长解惑答疑。三楼中厅，7位“小学科”老师分别坐阵，每个人面前的桌上摆放着一个台签，上面注明了姓名、学科、社团，几乎每个桌面前面都被家长团团围住,家长与老师交流热烈，沟通深入。
此次有的放矢的咨询会，为家长搭建起全面多样了解孩子个性化素养培育的平台，给予家长更全面、更多样的能力素养指导，让家长获得指导孩子综合素养提升的有效途径，也有助于家长更好的了解学校的素质教育发展特色，为更好的促进学生学会一项体育技能，掌握一项艺术才能等个性化素养的提升推波助澜。
对话聚力成长， 参与式家长会
家长会上，学校一改传统“秧田式”班主任主讲模式，采取焦点讨论法邀请家长参与分享的活动方式，让家长从倾听者变为参与者、选择者和决策者。家长根据前期学校、班级扫码二维码聚焦的两个话题在老师的组织下结合实际育子方式展开深度交流。交流会上全体家长以头脑风暴的形式，分组交流，各抒已见，并在各组家长代表的分享下，实现集体智慧的碰撞，最后班主任结合本班学生实际从专业领域对家长的问题进行立足学生未来成长的专业引领。
从自主表达、小组合作、互动交流、推选中心发言人上台总结等一系列环节中，家长们自始至终热情高涨。此次对话焦点，家长参与形式的会议方式，使家长们从被动接受变为主动思考、积极参与，真正让每个家长在话题讨论中，有所思，有所悟，有所得，从而为家校共育，同向助力学子成长更添动力。
对话家校合育，引领式校级会
活动中，学校还特邀全国家庭教育讲师团成员、青岛职业技术学院张蕾教授面向全体家长开展主题为 《了解儿童发展，促进儿童成长》的家长学校公益课堂专题培训，为与会的各位家长奉上专业科学的家庭教育“大餐”。同时，郭校长对学校本学期的教育教学工作作进行了总结汇报。
家长会是家长与老师交流的渠道，是学校展现达成家校共育的平台，丰富而又充实的学期将止，我们一路播种，一路收获。辞旧迎新之际，通过举行“对话.聚合.成长”的主题创意家长会，为我校本学期教育教学工作画上了圆满的句号。学期将止，前路未尽，我校将始终立足于学生的个性化素养培育，紧密围绕“榉家同行”的教育理念，在家校共育的道路上，与家长朋友携手前行，共创孩子的美好未来!
